Research activities aim to shed light on major social issues through a rigorous empirical approach, complemented, where appropriate, by theoretical developments. A first line of work focuses on the evaluation of public policies in education, public housing, and health. Impact-evaluation methods are used to measure program effectiveness: in education, the effects of grade retention and learning interventions on students’ educational and labor-market trajectories (in France and in Africa) are analyzed; in social policy, public-housing allocation rules are examined to assess their role in access to housing for the most vulnerable; in health, programs providing medical recommendations to pregnant women are evaluated, and their effects on prenatal care and neonatal health are documented; finally, the influence of social and economic mobility programs on labor-market integration and access to opportunity is studied. This body of work aims to provide actionable evidence for policymakers and to identify levers for improving existing interventions. A second line of work addresses aging and long-term care dependency, an increasingly salient issue in societies facing population aging. Two complementary approaches are pursued. On the empirical side, the relationship between the types of support received by persons with care needs (formal care, informal care, domestic assistance, and personal support) and their well-being is examined, with the goal of identifying configurations of support most conducive to autonomy and quality of life. On the theoretical side, strategic interactions between caregivers and care recipients are analyzed—particularly intergenerational parent–child dynamics—to understand how decisions about help and support are linked to financial, material, and emotional transfers. Together, these perspectives connect empirical diagnosis with mechanism-based understanding in support of more effective and better-targeted social policies.

Pascal FAVARD
Professeur d’économie
Université de Tours IRJI François-Rabelais

Mes recherches visent à éclairer des problématiques sociales majeures à partir d’une approche empirique, complétée, lorsque cela est pertinent, par des développements théoriques. Un premier ensemble de travaux porte sur l’évaluation des politiques publiques dans les champs de l’éducation, du logement social et de la santé. Des méthodes d’évaluation d’impact sont mobilisées pour mesurer l’efficacité des interventions : en éducation, les effets du redoublement et des dispositifs d’apprentissage sur les trajectoires scolaires et professionnelles (en France et en Afrique) sont analysés ; en politiques sociales, les modalités d’attribution du logement social sont examinées pour évaluer leur rôle dans l’accès à l’habitat des publics les plus vulnérables ; en santé, des programmes de recommandations médicales destinés aux femmes enceintes sont évalués et leurs effets sur le suivi des grossesses et la santé néonatale sont documentés ; enfin, l’influence des dispositifs de mobilité sociale et économique sur l’insertion professionnelle et l’accès aux opportunités est étudiée. Ces travaux visent à fournir des résultats exploitables par les décideurs publics et à identifier des leviers d’amélioration des dispositifs existants. Un second ensemble de travaux est consacré au vieillissement et à la dépendance, enjeu croissant dans des sociétés marquées par le vieillissement démographique. Il se déploie selon deux approches complémentaires. Sur le versant empirique, la relation entre les différents types d’aides reçues par les personnes en situation de dépendance (aide formelle, aide informelle, assistance domestique, soutien personnel) et leur bien-être est étudiée afin d’identifier les configurations d’aides les plus favorables au maintien de l’autonomie et à la qualité de vie. Sur le versant théorique, les interactions stratégiques entre aidants et aidés sont examinées, en particulier les dynamiques intergénérationnelles parents–enfants, afin de comprendre comment les décisions d’aide et de soutien s’articulent aux transferts financiers, matériels et émotionnels. Cette double perspective vise à articuler diagnostic empirique et compréhension des mécanismes, au service de politiques sociales plus efficaces et mieux ciblées.